Eine Initative von
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Das Projekt MeTAzeit war ein voller Erfolg! Bei dem Highlight-Projekt der Initiative #WirFürSchule entdeckten Schüler:innen die Welt der Achtsamkeit, Meditation und Bewegung. Das Deutsche Kinderhilfswerk, ROSSMANN und Procter & Gamble unterstützten es mit 250.000 Euro.
Alle reden über Begriffe wie Wohlbefinden, Stressreduktion und Selbstfürsorge – MeTAzeit bringt diese Konzepte praktisch in den Schulalltag und macht sie erlebbar. Denn die Schule der Zukunft beinhaltet neue Ideen und innovative Ansätze, die über klassische Unterrichtsfächer hinausgehen.
Meditation, Training und Achtsamkeit sollen als flexible Zeiteinheiten im Stundenplan integriert werden – für Energiepausen, Bewegung Reflexion und Entspannung. Dabei handelt es sich um eine neue Lernkultur, die sich ohne zusätzliche Wochenstunden einführen lässt.
Achtsamkeit und Meditation im Schulalltag? An der integrativen Grund- und Realschule mit sonderpädagogischem Bildungs- und Beratungszentrum jetzt ein fester Bestandteil!
Bunt, vielfältig und offen – dafür steht die Grundschule Haar. Dank MeTAzeit mit einem starken Fokus auf inneres Gleichgewicht, Ausgleich zum stressigen Alltag und psychische Gesundheit.
Morgens gerne zur Schule kommen, sinn- und freudvoll Schulalltag erleben und nachmittags wertgeschätzt, ermutigt und stressfrei zurückkehren – so wird Schule hier zum Lebensort!
Durch Bewegung, Körperbewusstsein und Selbstwahrnehmung Stress und Aggression abbauen – so sollen die täglichen MeTAzeiten den Schüler:innen helfen, im Schulalltag zu sich zu kommen.
Ausgeglichener und stärker werden und lernen, sich im Hier und Jetzt zu fokussieren: Ziel der MeTAzeit ist es, die Schüler:innen für eine gute Mentalgesundheit sensibilisieren.
Mangelnde Kommunikation ist eine häufige Ursache für Konflikte – die Hafenschule arbeitet deshalb gezielt an einer besseren Lern- und Beziehungskultur sowie Achtsamkeit für sich und andere.
Die Schüler:innen mit ihren vielfältigen Stärken und Herausforderungen erlernen Methoden, um Balance zu finden, sich selbst zu regulieren sowie ihr Lernen und Leben nachhaltig selbst zu gestalten.
Eine Kombination aus Achtsamkeitsübungen, Meditation und Bewegung in der MeTAzeit soll den Schüler:innen die Möglichkeit geben, Stress abzubauen, die Motivation zu steigern und soziale Kompetenzen zu erweitern.
„Erasmus-VIElfalt-Respekt“ ist hier das Motto. MeTAzeit soll den Schüler:innen und Lehrer:innen Werkzeuge an die Hand geben, um coronabedingten Unsicherheiten und Konzentrationsschwächen begegnen zu können.
Ruhe in den hektischen Schulalltag bringen, Stress und Prüfungsangst entgegenwirken, Konflikte entschärfen sowie das allgemeine Wohlbefinden stärken – darum soll es hier in der MeTAzeit gehen.
Zunehmenden Druck, Belastungen und Stress besser in den Griff bekommen: Die MeTAzeiten sollen den knapp 700 Schüler:innen hierfür wertvolle Freiräume schaffen!
Die 10 engagierten Kolleg:innen und 129 Schüler:innen wollen ihre MeTAzeiten nutzen, um gemeinsam mehr Ruhe, Entschleunigung und Achtsamkeit in den Schulalltag zu bringen.
MeTAzeit stärkt Kinder mit Belastungen durch die Coronakrise, familiäre Konflikte oder frühere schulische Misserfolge und schafft ein Angebot zur Gesundheitsförderung für das Kollegium.
Feste MeTAzeiten zweimal am Tag sollen Möglichkeiten zur Selbstregulierung schaffen – für ein harmonisches Schulklima. Auch im Modelprojekt Zukunftsschule in Niedersachen wird die MeTAzeit in Zukunft ein wichtiger Baustein.
Die Gemeinschaftsschule mit theaterpädagogischem Profil will die MeTAzeit für Fortbildungen zur Unterstützung des pädagogischen Handelns durch neue Erfahrungsfelder nutzen.
Bewegung, Achtsamkeit und Meditation? Noch Neuland an der Grundschule. Mit der MeTAzeit wollen Schüler:innen und Lehrer:innen MeTAzeit gemeinsam umsetzen und sich kleine Auszeiten vom Alltag schaffen!
400 Räuber, Hexen, Gespenster und Wassermänner lernen an der inklusiven Grundschule – mit Kinderkonferenzen und Anleitungen zur Konfliktklärung als festen Bestandteil individualisierten Lernens. Mit MeTAzeit wird dieses Konzept weiter gestärkt!
Achtsamkeit und Meditation im Schulalltag? An der integrativen Grund- und Realschule mit sonderpädagogischem Bildungs- und Beratungszentrum jetzt ein fester Bestandteil!
Bunt, vielfältig und offen – dafür steht die Grundschule Haar. Dank MeTAzeit mit einem starken Fokus auf inneres Gleichgewicht, Ausgleich zum stressigen Alltag und psychische Gesundheit.
Morgens gerne zur Schule kommen, sinn- und freudvoll Schulalltag erleben und nachmittags wertgeschätzt, ermutigt und stressfrei zurückkehren – so wird Schule hier zum Lebensort!
Durch Bewegung, Körperbewusstsein und Selbstwahrnehmung Stress und Aggression abbauen – so sollen die täglichen MeTAzeiten den Schüler:innen helfen, im Schulalltag zu sich zu kommen.
Ausgeglichener und stärker werden und lernen, sich im Hier und Jetzt zu fokussieren: Ziel der MeTAzeit ist es, die Schüler:innen für eine gute Mentalgesundheit sensibilisieren.
Mangelnde Kommunikation ist eine häufige Ursache für Konflikte – die Hafenschule arbeitet deshalb gezielt an einer besseren Lern- und Beziehungskultur sowie Achtsamkeit für sich und andere.
Die Schüler:innen mit ihren vielfältigen Stärken und Herausforderungen erlernen Methoden, um Balance zu finden, sich selbst zu regulieren sowie ihr Lernen und Leben nachhaltig selbst zu gestalten.
Eine Kombination aus Achtsamkeitsübungen, Meditation und Bewegung in der MeTAzeit soll den Schüler:innen die Möglichkeit geben, Stress abzubauen, die Motivation zu steigern und soziale Kompetenzen zu erweitern.
„Erasmus-VIElfalt-Respekt“ ist hier das Motto. MeTAzeit soll den Schüler:innen und Lehrer:innen Werkzeuge an die Hand geben, um coronabedingten Unsicherheiten und Konzentrationsschwächen begegnen zu können.
Ruhe in den hektischen Schulalltag bringen, Stress und Prüfungsangst entgegenwirken, Konflikte entschärfen sowie das allgemeine Wohlbefinden stärken – darum soll es hier in der MeTAzeit gehen.
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Die 10 engagierten Kolleg:innen und 129 Schüler:innen wollen ihre MeTAzeiten nutzen, um gemeinsam mehr Ruhe, Entschleunigung und Achtsamkeit in den Schulalltag zu bringen.
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Als Erfinder des Drogeriemarktes in Deutschland eröffnete Dirk Roßmann 1972 den ersten „Markt für Drogeriewaren“ in Hannover. Heute zählt ROSSMANN mit 56.300 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern in Europa und 4.244 Filialen zu den größten Drogerieketten Europas. In den mehr als 2.200 ROSSMANN-Märkten, die es deutschlandweit gibt, kaufen täglich mehr als 1,6 Millionen Kunden ein. Seit der Unternehmensgründung spielt Nachhaltigkeit eine wichtige Rolle bei ROSSMANN: So arbeitet das Unternehmen kontinuierlich daran, seine Produkte und Verpackungen nachhaltiger zu gestalten. Zudem wird das ökologische und soziale Engagement in allen Unternehmensbereichen weiter ausgebaut. Mehr unter https://unternehmen.rossmann.de/
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Procter & Gamble (P&G) bietet Verbrauchern auf der ganzen Welt eines der stärksten Portfolios mit qualitativ hochwertigen und führenden Marken wie Always®, Ambi Pur®, Ariel®, Braun®, Fairy®, Febreze®, Gillette®, Head & Shoulders®, Lenor®, Oral-B®, Pampers®, Pantene®, Wick® und vielen mehr. P&G ist weltweit in 70 Ländern tätig. Weitere Informationen über P&G und seine Marken findest du unter www.pg.com und www.twitter.com/PGDeutschland.
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Das Deutsche Kinderhilfswerk e. V. setzt sich seit mehr als 45 Jahren für die Rechte von Kindern in Deutschland ein. Die Überwindung von Kinderarmut und die Beteiligung von Kindern und Jugendlichen an allen sie betreffenden Angelegenheiten stehen im Mittelpunkt der Arbeit als Kinderrechtsorganisation. Die politische Lobbyarbeit wirkt auf die vollständige Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention in Deutschland hin, insbesondere im Bereich der Mitbestimmung von Kindern, ihren Interessen bei Gesetzgebungs- und Verwaltungsmaßnahmen sowie der Überwindung von Kinderarmut und gleichberechtigten gesellschaftlichen Teilhabe aller Kinder in Deutschland.
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ZukunftMitgemacht fördert DigitalSchoolStory, um Lehrkräfte und Schüler:innen gemeinsam fit für eine digitale Zukunft zu machen. Jetzt mehr erfahren!
Nicht nur geplante 22 Schulen, ganze 31 Gewinner der Aktion „Maker Spaces“ können sich über eine Gesamt-Fördersumme von 350.000 Euro freuen. Unterstützt werden die Schulen bei der Projektrealisierung von der Initiative #wirfürschule. Lernt jetzt alle Schulen und ihre Projekte kennen!
Nun stehen sie fest – die 15 Gewinner-Schulen des Projekts „Schulhofträume“, das bereits im vierten Jahr umgesetzt wird. Welche Schulen ihre Ideen für eine grünere, nachhaltigere Schule mit der Unterstützung durch das Deutsche Kinderhilfswerk, ROSSMANN und Procter & Gamble umsetzen können, erfahrt ihr hier!
Wieso nicht die fragen, die es angeht? Für den Schulhackathon haben Schüler:innen selbst die Köpfe zusammengesteckt und Zukunftsideen entwickelt – das sind die Gewinnnerprojekte.
Runde 3 für das Projekt: Auch dieses Mal stand die Umgestaltung maroder Schulhöfe im Mittelpunkt. Erfahre hier, welche Projektideen die Gewinnerschulen nun verwirklichen.
Digitale Workshops zu aktuellen Themen – Schüler*innen arbeiten kreativ und kollaborativ an Lösungen für morgen. Hier gibt’s Einblicke in das Projekt.
Runde 2 für das Projekt: Dieses Mal standen naturnahe Außenbereiche und grüne Klassenzimmer im Mittelpunkt.
Das Jahr, in dem alles begann – und ein voller Erfolg wurde! Sieh hier nach, wie Schulhöfe mithilfe von Projektgeldern saniert wurden.
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